ВОПРОС ДНЯ СО
Как вы относитесь к трудовой практике студентов?
Людмила ДЗАМПАЕВА, заместитель директора СКСТ по учебной работе:
– Отношусь к трудовой практике положительно, так как для строительных специальностей это важнейший этап обучения. В аудиториях студенты получают необходимую теоретическую базу, но только на реальном объекте они закрепляют полученные знания. Ведь одно дело чертить схемы в кабинете, и совсем другое – наглядно увидеть, как заливается бетон или монтируются конструкции…
Игорь МАРЗОЕВ, директор ГБПОУ «Северо-Кавказский техникум механизации, автоматизации лесного хозяйства и управления», г. Алагир:
– Являюсь выпускником техникума, который сегодня возглавляю. Хорошо помню, что на протяжении учебных лет входил в состав стройбригады, которая формировалась для оказания помощи местным хозяйствам и предприятиям. В Моздокском районе мы участвовали в сборе сельскохозяйственной продукции, на бесланском комбинате железобетонных изделий помогали выполнять посильные нам, студентам, работы. Такая трудовая практика, уверен, только на пользу.
Давид ТИБИЛОВ, участник «Моей команды» из Владикавказа, шоу «Лига городов» на ТНТ:
– Я всегда с огромной теплотой вспоминаю свои студенческие годы и время, проведенное в стройотрядах СОГУ. Два лета подряд я работал в стройотряде, причем один год даже был командиром. Это были замечательные годы: мы вместе с друзьями трудились, отдыхали и по-настоящему сдружились. Многие ребята, с которыми я тогда познакомился, остаются моими близкими людьми до сих пор…
Майя ЦХОВРЕБОВА, учитель родного языка и литературы МБОУ СОШ № 7:
– Конечно, положительно. Практика, особенно трудовая, имеет важное значение. Во-первых, благодаря ей можно закрепить уже пройденный материал, проверить свои теоретические знания; во-вторых, студенты растут в своей профессии, получают те практические навыки, которые невозможно приобрести, только слушая лекции...
Светлана НИКИТЧЕНКО, преподаватель специальных дисциплин СОГТЭКа:
– Вопрос трудовой практики – это своевременный и важный вопрос. Студенты на базе учебного заведения получают теоретические знания и базовые практические навыки. Но вопросы, с которыми они сталкиваются непосредственно на производстве, могут в некоторой мере отличаться от полученного материала. И это связано не с недостатками в обучении, а со спецификой предприятий, на которых они могут впоследствии работать…
