А еще, и это, может быть, самое главное, что школа одно из немногих мест, где можно по-настоящему любить без всяких условий. Просто так. За то, что дети такие маленькие, смешные, настоящие. Скажу честно: так, как любишь в школе своих детей, не всех в своей жизни будешь любить. Это любовь особенная, без расчета, без выгоды, чистая. И каждый раз в сентябре приходишь с волнением, с ощущением, что начинается что-то важное. Эти моменты и держат.
Чему Вас научили дети за эти годы в профессии?
Когда я впервые пришла работать в школу, думала, что именно я буду учить детей, передавать им знания и опыт. Но очень быстро поняла, что на самом деле учусь у них сама и продолжаю учиться с каждым новым классом, с каждым ребенком. Первое, чему они меня научили это честности. Дети мгновенно чувствуют неискренность, ложь и притворство. Можно ошибиться, не знать ответа, устать, но притворяться нельзя. Они сразу улавливают фальшь и не принимают ее. Благодаря им я научилась быть настоящей, искренней в своих словах и поступках. Еще одна важная вещь умение признавать свои ошибки. В обществе часто считают, что учитель должен быть всегда прав, и признание ошибки якобы подрывает его авторитет. Но дети показывают обратное: если честно сказать да, я ошиблась, это вызывает у них уважение и доверие. Такая открытость делает учителя сильнее, а не слабее. Дети научили меня не делить их на хороших и плохих. Иногда самый непослушный ребенок оказывается самым искренним и добрым другом. У меня был мальчик, который был настоящей головной болью для всех учителей и школы, он постоянно срывал уроки, дрался, создавал проблемы. Но со временем я завоевала его доверие, и он каждое утро приносил мне розу из своего сада, пока они цвели. Для меня это было бесценно знак того, что даже самый трудный ребенок способен на доброту и внимание. Дети учат меня прощать и отпускать обиды. Они ссорятся на перемене, а через несколько минут уже играют вместе, забывая все разногласия. Взрослые же часто носят обиды годами, цепляются за них, словно за тяжелый груз. Дети же показывают, что держать зло это все равно что таскать тяжелый чемодан, который мешает идти вперед. Они учат меня отпускать, прощать без условий и без долгих объяснений, просто сказать прости и идти дальше, сохраняя легкость и открытость в отношениях. Кроме того, дети научили меня доверять. Они сами очень доверчивы, и если почувствуют безопасность, раскрываются полностью иногда рассказывают то, что не скажут даже родителям. Это доверие огромная ответственность и одновременно огромная честь. И это доверие дороже любых наград, оно дает силы и вдохновение продолжать работать. Дети учат меня видеть мир их глазами мир, полный удивления, радости и открытий. Они напоминают, что каждый день это шанс узнать что-то новое, что жизнь полна маленьких чудес, если только не закрывать на них глаза. Их искренний смех, неподдельный интерес к простым вещам, способность удивляться и радоваться все это вдохновляет меня быть лучше.
Если б можно было вернуться в свой первый класс, как учитель, что бы Вы сказали себе?
Я бы посоветовала не стремиться к идеалу. Ошибки это часть пути, и они будут случаться постоянно. Иногда ты не заметишь, что кто-то рядом переживает, иногда сорвешься и скажешь что-то резкое, иногда поставишь не ту оценку. Но мир от этого не рухнет, а дети простят тебя гораздо быстрее, чем ты сама сможешь себя простить. Я бы сказала себе не бояться трудностей и не думать, что ты плохой педагог только потому, что не все получается с первого раза. Настоящий учитель это не тот, у которого тишина в классе и сплошные пятерки в журнале, а тот, кто не сдается и возвращается к работе снова и снова. Еще я бы напомнила себе не забывать, зачем ты выбрала этот путь. Посмотри в тридцать пар глаз своих учеников они пришли именно к тебе, и это важно помнить всегда. И, наконец, я бы сказала: да, это сложно, но в этом есть своя красота. Держись, ты на своем месте, и все обязательно получится.
Циала Михайловна, спасибо Вам за такой откровенный и душевный диалог!